近30年来，全球珊瑚生态系统持续退化，大面积珊瑚白化甚至死亡，更有预测称2050年前将会有90%以上的珊瑚死亡，这一问题引发国内外共同关注。
可是有个人却说，他要在海底种下一百万株珊瑚，能不能做到？怎么做？
仅占0.2%，却能保护25%的海洋生物
海南南海热带海洋研究所（以下简称“热海所”）所长陈宏从事珊瑚领域研究已经30多年了。2003年，他成立热海所，主攻海洋生态、珊瑚岛礁等betway最新版下载监控与保护。
他告诉中新网，刚开始在三亚开展研究的时候，当地大多数人还不认识珊瑚，将其称之为“海石花”。
“就是会在海里开花的石头，当地人不认识，在海边遇到被浪打上岸的就捡回家，做建材、工艺品等。”陈宏说。
事实上，珊瑚并非植物，而是由数以万计仅有几毫米大的珊瑚虫组成，是地球上最古老的海洋生物之一。珊瑚虫按照能否形成硬礁石，分为“造礁”和“非造礁”两大类。
造礁类珊瑚虫能分泌碳酸钙，生成“骨骼”，珊瑚虫死后，“骨骼”就成为生物型礁石，最后形成珊瑚礁。在南海，最古老的珊瑚礁有2000多万年。
全世界的珊瑚礁面积有60万平方公里，约占世界海洋面积的0.2%。它就像陆地上能聚集鸟、兽、昆虫等动物的树林一样，为25%的海洋生物提供觅食、繁衍场所，同时还能削弱风浪，保护海岸与海岛，被誉为“海洋中的热带雨林”。
海底的珊瑚 受访者供图
中新网了解到，珊瑚礁的生长主要依赖于和珊瑚共生的虫黄藻。虫黄藻可以将光合作用的产物提供给珊瑚，珊瑚则将二氧化碳、氮、磷等代谢废物提供给虫黄藻作为养分。
陆地森林会出现荒漠化，事实上，海洋同样会如此。受气候变化和人类活动的双重影响，海水温度升高等问题会导致珊瑚白化甚至死亡。
“虫黄藻对于珊瑚来说就像人的外衣一样，不同季节让珊瑚换上不同深浅颜色的衣服。但是当水温等发生变化并超过它的生理适应温度时，虫黄藻这层‘外衣’会被脱掉，珊瑚就白化了。”陈宏向中新网介绍说。
近30年来，全球珊瑚生态系统持续退化。加拿大维多利亚大学生物学院副教授茱莉亚·鲍姆曾预测，如果不加干预，2050年前将会有90%以上的珊瑚死亡。
在海底怎么“种树”？
“那个时候的三亚可不是现在样子。”陈宏说，刚开展研究时，当地的珊瑚已经出现退化，“而且在研究上无论是技术还是模式，几乎没有现成的路可以走，连怎么下海都没有师傅教”。
从自学下海，到在海底调查清楚珊瑚致病和死亡原因、珊瑚群落的生长规律，逐步摸索出珊瑚修复和保护技术，陈宏带领他的团队探索了近20年。
种珊瑚需要珊瑚苗。每年的3月至5月是珊瑚产卵期，陈宏会到相关海域，将珊瑚受精卵带到岸上来，在实验室里进行人工孵化。
孵化后的珊瑚幼虫附着在陈宏自主发明的“珊瑚核”上，生长到一定大小后，陈宏就要带着它们下海“安家”。
陈宏在海下工作 受访者供图
深幽的海面下情况复杂，种植珊瑚并不容易。
研究人员要把珊瑚连同珊瑚架绑在网上，带着网潜入水底，把网罩在礁石上。
2011年，热海所开始用金字塔型中型混凝土人工珊瑚礁礁体作为载体，移植珊瑚苗。据悉，他们是国内当时最早使用这一方式的团队。
移植一周以后，研究人员还要定期下海观察。直到珊瑚苗与礁体牢固结合，足以抵抗海水冲击，才算移植成功。
为了及时了解珊瑚的生长情况，陈宏经常要在海中浮沉，一待就是好几个小时，在海中遇到突发情况、被礁石划伤是常有的事。他经常在上岸后发现伤口的血从潜水服上渗出来。
海南热带海洋学院教授王沛政已与陈宏的热海所合作了5年，两人曾多次一起下海。
“潜水既费力又危险，在海下特别容易头晕，他都快57岁了，还游得特别快，我们都追不上他。”王沛政说，下海的时候陈宏总游在前面，“这种能在一线亲自下海做珊瑚的科学家真是不多”。
“我的心愿就是在海底种下一百万株珊瑚”
陈宏是最早在海南做珊瑚种植研究的专家之一，他被人们称为“珊瑚爸爸”。
2016年，热海所启动实施“百万珊瑚培育”计划。“我的心愿就是能在海底种下一百万株珊瑚，现在已经进展到三分之一了。”陈宏说。
2019年，他建立了全国首个珊瑚种质库，现已收集150多种珊瑚物种。他的热海所已攻破南海珊瑚白化的主要机理、珊瑚苗种规模化培育、大面积进行珊瑚礁修复三大学术难题，在探测珊瑚分子年龄、利用南海上升流解决白化问题等领域，也正不断取得进展。
热海所培育的珊瑚苗 受访者供图
除了热海所，近年来，我国不少团队的科研人员也都在致力于海底“种树”，针对不同珊瑚礁betway最新版下载摸索出不同的修复技术。
中国科学院南海海洋研究所研究员、中国太平洋学会珊瑚礁分会会长黄晖接受媒体采访时表示，我国的珊瑚研究已经走到了国际前列。
“南海海水betway最新版下载质量整体持续向好”，中国科学院南海海洋研究所热带海洋betway最新版下载国家重点实验室教授王友绍补充说。
他指出，我国在珊瑚礁、红树林和海草床三大典型海洋生态系统研究方面取得进展，推动了海洋生态修复与保护，对维护我国国土安全、海洋生物多样性保护等具有重要意义。
